O método ADDIE de design instrucional consiste em cinco fases que os instrutores e os designers instrucionais podem usar para planejar e implementar o treinamento. As etapas do processo são Analisar, projetar, desenvolver, implementar e avaliar. As etapas funcionam em conjunto uma com a outra, o que economiza tempo e dinheiro das empresas, permitindo que revisões sejam feitas durante todo o processo, e não após o treinamento ser lançado.
Analisar
Na fase de análise, a equipe de treinamento trabalha com os empresários para analisar e avaliar as metas e objetivos do treinamento que está sendo desenvolvido. Uma questão abordada nesta fase é que tipo de método de entrega de treinamento será usado. Será baseado na web ou instrutor? Perguntas adicionais, como quem é o público e quais são seus padrões de aprendizado, também podem ser discutidas durante a fase de análise. Prazos e um plano de projeto podem ser determinados neste momento também.
desenhar
Depois que as perguntas são avaliadas e respondidas durante a fase de análise, o projetista de treinamento começa a preparar o conteúdo do treinamento e a desenvolver o documento de projeto. Este documento, embora não contenha conteúdo real, conterá o esboço do conteúdo, quaisquer agrupamentos de conteúdo que possam ser necessários e notas de mídia. Questionários ou avaliações também serão incluídos no documento de design, assim como quaisquer tipos de exercícios de treinamento que os participantes precisarão fazer.
Desenvolvimento
A fase de desenvolvimento é quando os storyboards do treinamento são desenvolvidos e os designs gráficos são criados ou escolhidos. Os gráficos serão implementados no treinamento e melhorarão o treinamento, fornecendo visuais de aprendizado para complementar o conteúdo. O conteúdo real do curso é escrito durante a fase de desenvolvimento. Para treinamento baseado na Web, uma pequena versão do curso pode ser reunida neste momento. Isso permite que a equipe da Web faça upload e teste o conteúdo on-line e faça os ajustes necessários. Depois que o conteúdo do treinamento é desenvolvido, ele é enviado aos proprietários do negócio e aos especialistas no assunto (SME) para revisão e aprovação.
Implementação
Depois que o conteúdo do curso é finalizado e aprovado pelos proprietários do negócio, o treinamento está pronto para ser lançado. Isso ocorre durante a fase de implementação. Os facilitadores devem revisar e entender o currículo, bem como o processo de teste. Livros, manuais e cópias de software devem ser obtidos, se necessário, para serem distribuídos durante o treinamento. A programação do curso e a matrícula dos alunos são concluídas durante esse período. Quaisquer arranjos de viagem necessários são feitos para facilitadores ou participantes durante a fase de implementação.
Avaliação
Durante a fase de avaliação, o feedback é gerado pelos participantes do curso. Isso pode ser feito por pesquisas, baseadas em papel ou eletrônicas. Receber feedback dos participantes é importante para o desenvolvimento de cursos futuros. O processo de avaliação permitirá que os designers instrucionais descubram se os objetivos de aprendizado estão sendo alcançados e quão bem o curso está sendo recebido. Avaliações a longo prazo podem ser necessárias para determinar se o material foi mantido ou se o comportamento dos trabalhadores mudou no local de trabalho. Esse tipo de avaliação pode ser feito vários meses após o treinamento ter ocorrido. Esses tipos de avaliações são somativas e são concluídas após o treinamento. Avaliações formativas estão em andamento durante cada fase do método ADDIE, que permite que os erros sejam detectados no início do processo.
