O projeto de pesquisa-ação é uma pesquisa educacional que envolve a coleta de informações sobre os programas e resultados educacionais atuais, a análise das informações, o desenvolvimento de um plano para aprimorá-las, a coleta de mudanças após a implementação de um novo plano e o desenvolvimento de conclusões. O principal objetivo da pesquisa-ação é melhorar os programas educacionais nas escolas. Os quatro tipos principais de projeto de pesquisa-ação são pesquisa individual, pesquisa colaborativa, pesquisa em toda a escola e pesquisa em todo o distrito.
Pesquisa individual
Pesquisa de ação individual é uma pesquisa conduzida por um professor ou membro da equipe. Este tipo de pesquisa é realizado para analisar uma tarefa específica. Um professor pode se perguntar se a implementação de atividades em grupo em uma aula de inglês ajudará a melhorar o aprendizado. O professor sozinho realiza pesquisa implementando uma atividade de grupo por um certo período de tempo. Depois que a ação é executada, o professor analisa os resultados, implementa alterações ou descarta o programa, se não for considerado útil.
Pesquisa Colaborativa
A pesquisa colaborativa envolve um grupo de pessoas pesquisando um tópico específico. Com a pesquisa colaborativa, mais de uma pessoa está envolvida na implementação do novo programa. Normalmente, um grupo de alunos, maior que apenas uma turma, é testado e os resultados são analisados. Muitas vezes, a pesquisa colaborativa envolve professores e o diretor da escola. Este tipo de pesquisa oferece a colaboração de muitas pessoas trabalhando em conjunto em um assunto. A colaboração conjunta geralmente oferece mais benefícios do que uma abordagem individual de pesquisa-ação.
Pesquisa em toda a escola
Programas de pesquisa-ação são geralmente criados a partir de um problema encontrado em uma escola inteira. Quando um programa é pesquisado para uma escola inteira, é chamado de pesquisa-ação em toda a escola. Para este tipo de pesquisa de ação, uma escola pode ter preocupações sobre um problema de toda a escola. Isso pode ser a falta de envolvimento dos pais ou de pesquisa para aumentar o desempenho dos alunos em um determinado assunto. Toda a equipe trabalha em conjunto através desta pesquisa para estudar o problema, implementar mudanças e corrigir o problema ou aumentar o desempenho.
Pesquisa em todo o distrito
A pesquisa em todo o distrito é usada para um distrito escolar inteiro. Este tipo de pesquisa de ação é geralmente mais baseado na comunidade do que os outros tipos. Esse tipo também pode ser usado para resolver problemas organizacionais em todo o distrito. Para a pesquisa em todo o distrito, o pessoal de cada escola do distrito colabora para corrigir o problema ou encontrar formas de melhorar a situação.
