Se lhe pediram para escrever um ou mais parágrafos de observação, você provavelmente está contando suas bênçãos - como em "quão difícil pode ser?" - ou contando o número de frases até que você termine. Nesse caso, vamos fazer um desafio e dizer cinco. Frequentemente, os supervisores são chamados a preparar avaliações de desempenho de seus funcionários, e essas avaliações geralmente contêm observações de um funcionário literalmente em ação, realizando alguma tarefa ou função específica de trabalho. Seu trabalho agora é escrever um parágrafo deslumbrante com base no que você observou - liberar seus poderes de redação descritiva.
Escreva uma frase de tópico - ou o tópico geral que o parágrafo abordará - e uma ideia limitativa ou que limita ou limita o tópico. Como adultos, desde a quarta série que a sentença temática é importante porque define o tom muito importante do parágrafo. Mas lembre-se de que é a ideia limitadora que é o pulso do parágrafo. Você desenvolverá e exporá essa ideia. Suponhamos que, como fornecedor de serviços de dia licenciados, foi-lhe solicitado que observasse uma estagiária enquanto ela se preocupa com um grupo de crianças de 2 anos de idade. Sua frase de tópico pode ser: “Nancy é uma profissional de creche calma e concentrada, que é atenciosa com as crianças, responde direta e autoritariamente e mantém seus jovens envolvidos na tarefa, apesar das repetidas distrações.”
Revise as ideias limitadoras de precisão e clareza. Você pode explicar a cláusula que começa com “quem está atento às crianças”? Em caso afirmativo, você provavelmente tem material suficiente para escrever um parágrafo de observação substancial, usando o comportamento “calmo e focado” de Nancy como subtexto para esses pontos maiores.
Avaliar os oito métodos de desenvolvimento de um parágrafo (ainda relevantes a partir do quarto ano): processo, exemplos, comparação-contraste, classificação, causa e efeito, definição, descrição e narração. Qualquer um desses métodos deve ajudá-lo a atingir seu objetivo: escrever um parágrafo coeso e unificado que flua facilmente de um pensamento para o outro.
Escolha o que você acredita ser a melhor abordagem com base no que observou e comece a escrever o seu parágrafo. Tenha em mente que você pode querer usar uma combinação dessas técnicas de desenvolvimento de parágrafos.
Mantenha seu público-alvo em primeiro plano. Portanto, embora seu parágrafo deva ser concreto e factual, não tenha vergonha de usá-lo com humor e personalidade, se for apropriado. Por exemplo, uma sentença final poderia ser: “Com o que parecia uma precisão praticada, Nancy pegou simultaneamente uma bandeja de nuggets de frango do forno, pegou um copo cheio de suco quando estava prestes a cair do balcão e depois se esquivou para ela. bem na hora de evitar que uma colherada de macarrão com queijo pousasse em seu ombro. Movimentos tão calmos e enérgicos parecem torná-la ideal para a creche ou uma carreira como ginasta profissional ”.
Examine o parágrafo e verifique cada sentença (se não todas as palavras) quanto à relevância. Toda frase amplifica e avança a sentença? Polonês e revisar o parágrafo até capturar de forma justa e precisa a sua experiência de observação.
Dicas
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Não há um número “certo” ou “errado” de sentenças para incluir em um parágrafo - muitos jornalistas ainda favorecem parágrafos de uma frase -, mas quatro ou cinco sentenças são uma boa regra prática para um parágrafo substantivo.
Use linguagem vívida no seu parágrafo de observação, mas tenha cuidado para não fazer inferências ou juízos de valor. Dizer que alguém está "correndo" pode estar se referindo a sua velocidade normal de movimento. Da mesma forma, dizer que alguém “parece nervoso” porque está “suando” pode ser uma conclusão imprecisa; a pessoa pode, de fato, ter pressão alta ou alguma outra doença física que está fazendo com que ela sue.
