À medida que o foco nas corporações e nos campi universitários se tornam mais globais, estudantes e funcionários precisam ser treinados em como trabalhar e interagir com outros que são diferentes. É natural que as pessoas entendam outras que são semelhantes a si mesmas, seja uma semelhança baseada em gênero, raça, idade ou status econômico; é mais difícil entender os outros que não são. Os programas de diversidade são projetados para ensinar os participantes a abraçar as diferenças e trabalhar juntos.
Quem eu sou
Para uma boa atividade para promover a diversidade, peça a um número de participantes que escreva um poema de uma página com cada linha começando com as palavras “eu sou”. Mais tarde, os participantes devem voltar juntos e ler os poemas em voz alta.. Cada participante deve ter um turno para ler. Depois de ouvir todos lerem seus poemas, cada participante deve escrever as semelhanças que eles compartilham com os outros, as diferenças que eles têm e o que aprenderam sobre os outros no grupo. Como resultado dessa atividade, os participantes entenderiam melhor e teriam empatia com seus colegas. Esta atividade seria adequada para estudantes universitários ou funcionários corporativos.
Aquário
Uma atividade de aquário examina em profundidade os membros de um segmento específico da população reconhecido por raça, sexo, idade ou outra base. Os membros deste grupo em particular devem sentar-se no meio da sala, voltados para fora em círculo. Todos os outros devem fazer um círculo maior ao redor deles. Indivíduos do lado de fora devem se revezar fazendo perguntas ao grupo. Estas devem ser perguntas que visem compreender melhor o histórico e as experiências do grupo. Questões difíceis não devem ser evitadas, pois aumentam a compreensão adquirida. Qualquer pessoa no círculo interno pode responder a perguntas. O facilitador deve ter algumas perguntas escritas antes do tempo, se necessário, para começar as coisas. Como resultado dessa atividade, os participantes entenderiam melhor as experiências de outras pessoas com diferentes origens. Esta atividade seria adequada para alunos do ensino médio, estudantes universitários ou funcionários corporativos.
Solução Multicultural de Problemas
Cada participante deve escrever sobre um momento em que experimentou ou testemunhou um conflito com base na diferença de raça, sexo, idade ou outro aspecto. Os participantes devem então ser separados em grupos menores. Cada grupo deve escolher uma das situações dos membros do grupo e debater formas de resolver esse conflito. Eles devem identificar os prós e contras das diferentes abordagens. No final desta atividade, cada grupo deve compartilhar sua situação e sua resolução com o grupo maior. Como resultado dessa atividade, os participantes entenderiam melhor como trabalhar com outras pessoas com históricos diferentes. Essa atividade seria mais adequada para funcionários corporativos.
