A escolha de carreira é um dos fatores mais importantes que determinam como um indivíduo se identifica e como os outros o identificam. A teoria de desenvolvimento de carreira procura explicar por que as pessoas fazem as escolhas que fazem. Entender o que atrai uma pessoa para um determinado trabalho e tornar o sucesso provável é uma ferramenta importante para os conselheiros que trabalham para ajudar os clientes a planejar carreiras que eles achem gratificantes. Várias teorias de desenvolvimento de carreira surgiram ao longo dos anos, muitas das quais continuam a ser amplamente utilizadas hoje em dia.
Teoria do Desenvolvimento: Donald Super
Segundo a teoria do desenvolvimento, à medida que as pessoas amadurecem, elas mudam e se adaptam de acordo com seus "autoconceitos". A teoria do desenvolvimento de Donald Super define fases de desenvolvimento da vida e da carreira e atribui-lhes sub-etapas com características vocacionais específicas. Durante o estágio de crescimento, que dura até a metade da adolescência, as pessoas percebem seus interesses e talentos. Durante a fase de exploração que se segue, eles exploram cargos de carreira por meio de atividades escolares, de trabalho e recreativas e tentam iniciar uma carreira. Na fase de estabelecimento que começa em meados dos anos 20 e dura até a meia-idade, os trabalhadores se comprometem com uma carreira e avançam suas habilidades e níveis de responsabilidade. É durante esse estágio que as carreiras atingem o pico. Segue-se um estágio de manutenção, onde os trabalhadores tendem a buscar estabilidade em seus papéis e relacionamentos. O estágio de declínio começa quando os trabalhadores mais velhos diminuem a produtividade enquanto se preparam para se aposentar. Super reconheceu que as pessoas costumam se movimentar pelas etapas à medida que se adaptam às mudanças na vida e às mudanças em seus ambientes de trabalho.
Teoria do Traço: John Holland
Holland enfatizou a ideia de "orientação pessoal modal" para descrever o processo pelo qual a hereditariedade e as reações dos indivíduos a seus ambientes incutem atitudes, interesses e comportamentos - traços de personalidade - que influenciam a escolha de carreira. Holland define seis tipos de personalidade e os tipos de ocupações que as pessoas de cada tipo tendem a escolher. Personalidades realistas tendem ao masculino e gravitam ao trabalho manual como construção e direção. Personalidades investigativas são ponderadas e analíticas. Eles são atraídos para as ciências e outros trabalhos baseados em sistemas, como programação de computadores. Personalidades artísticas tendem para o feminino. Eles escolhem trabalhos criativos como artistas, escritores e músicos. Personalidades sociais, também consideradas do tipo feminino, gostam de trabalhar com pessoas em trabalhos como trabalho social, enfermagem e aconselhamento. Personalidades empreendedoras estão associadas à masculinidade. Eles são fortes oradores com personalidades fortes. Eles são líderes naturais adequados para carreiras em política, direito e negócios. Personalidades convencionais sentem-se confortáveis com atividades rotineiras e autodirigidas. Eles são trabalhadores confiáveis que gravitam em direção a carreiras administrativas.
Teoria Cognitiva Social: John D. Krumboltz
As teorias cognitivas sociais sustentam que as coisas que um indivíduo aprende e imita dos outros influenciam seu próprio desenvolvimento. Um fator importante é a autoeficácia - como a crença de um indivíduo em si mesmo e em suas habilidades afeta o sucesso. O princípio básico da teoria de Krumboltz é que as pessoas fazem escolhas de carreira com base em suas influências sociais, ambientais e genéticas e como elas recompensam, reforçam ou punem certos comportamentos. Ele também reconhece o fato de que os papéis e prioridades em mudança dos trabalhadores influenciam as decisões de carreira.
Teoria da Carreira de Cognição Social: Quaresma, Brown Et Al.
A Teoria da Carreira Cognitiva Social, ou SCCT, é um desdobramento da teoria cognitiva social que também enfatiza a autoeficácia e incorpora a cultura, gênero, genética e fatores sociais e ambientais que podem ter uma influência mais forte nas decisões de carreira do que os resultados das decisões de carreira. si mesmos. De acordo com a Penn State University, Lent, Brown et al. atribuir decisões de carreira a crenças formadas através da aprendizagem através dos outros, persuasão social e estados psicológicos e reações. O SCCT postula que este processo de desenvolvimento é dinâmico, não estático - muda e reforma ao longo da vida.
